对学习提不起兴趣并非因为学生智商太高，得不到足够的知识。正相反，那些感到无聊的学生往往学习成绩差劲，跟不上课程。一项最新调查得出了以上结论，马尔堡的心理学教授罗斯特（Detlef Rost）领导了此次调查，调查对象是北莱茵-威斯特法伦州的500名小学生和黑森州的500名文理中学学生。

    罗斯特在黑森领导一个鉴别高智商儿童的咨询中心。罗斯特经常碰到一些家长，他们认为自己的孩子智商很高，学校学习已不能满足孩子的求知欲，使得孩子在学校感到很无聊。但罗斯特在测试中发现：在学校感到无聊的学生大多都不是高智商。这让罗斯特萌发了对4年级和8年级学生进行调查研究的想法。

    罗斯特认为，“厌学是德国中学教学中的一个大问题。”国际学生能力测验（Internationale Grundschul-Lese-Untersuchung，简称Iglu）中的测试显示：26%的4年级学生在课堂上走神，在4年级以上的学生中，这个比率几乎高达50％。这些年轻人在学校里简直度日如年。

    大约三分之二走神的学生是因为无法跟上教学进度。罗斯特说：“如果我去上一堂化学课，却什么也不懂。我也会走神。”学生们抱怨最多的主要是一些很难的科目，比如数学和自然科学。和成绩好的学生相比，成绩差的学生在课堂上走神的几率更高。对于有些学生来说，既然在课堂上听不懂，索性不去听。