“小科学家之家”（Haus der kleinen Forscher）是由德国亥姆霍兹联合会（Helmholtz-Gemeinschaft）、麦肯锡公司（Mckinsey&Company）、西门子公司（Siemens AG）和霍普基金会（Dietmar Hopp Stiftung）资助的教育促进组织。其目的是为3至6岁的学龄前儿童提供亲身接触和了解自然科学和现代技术的机会，以此在未来增强德国的创新和研究水平。
成立背景
德国的学前教育曾一度得不到足够的重视，但PISA测试给德国的教育政策制定者们敲响了警钟（The Programme for International Student Assessment，缩写为PISA。这是一个国际性的测试活动，每三年组织一次，在全球多个受测国家中随机抽取15岁的学生进行基础知识测试。2000年首次举行，在测试中，德国学生的成绩差强人意。），学前教育的重要性获得了广泛的认可，教育部门也针对其制定了全新的导向。学前教育被定义为学生学习生涯中具有关键作用的基础部分。过去几年中，德国为确保儿童教育的高质量，发展和完善了教育计划，为学前教育制定了具体的任务。托儿所、幼儿园和学前班的在德国教育体系中的重要性被广泛认同。学前教育的基本原则是，让每个儿童在这个时候都站在同一起跑线，拥有同样的发展机会，为以后的学习和生活打下坚实的基础。
学龄前儿童对世界充满好奇，想去认识世界。孩子们不断勾画着他们对周边世界的认识，并修正和发展其认识。“小发明家之家”的任务就是陪伴孩子一起成长。优化孩子们的学习环境，让未来的“小科学家”们在今天就有机会接触那些可能给他们的人生带来启迪的自然科学和技术。
运行状况
地区网络：“小科学家之家”在各个城市和地区都设有分支机构，为当地的幼儿园提供支持。尤其是对幼儿园教师进行有针对性的培训，使他们能够引导孩子参加简单科学试验。
为了能建立起广泛的地区网络，“小科学家之家”自费培训了大量教员，将他们分派到全国各地担负起培训当地幼儿园教师的任务。现在该机构已经培训了89名教员。
目前“小科学家之家”已在全德设有39个分支机构，覆盖了2060个幼儿园。并努力继续增加分支机构的数量，以便在全国形成完整的地区网络。
教学材料：“小科学家之家”为参与该项目的幼儿园免费提供教学所需的项目计划和小试验说明。根据不同的需要，教学内容被分为不同的主题，比如水、空气、能量、光和颜色等。
为促进活动的开展，该组织还提供项目相关的手册、宣传单、宣传册等材料。
教学内容
初级教学：参与项目的幼儿园根据其规模选出几名教师参加“小科学家之家”的定期培训，并将所学的知识带回幼儿园。他们将学习如何用简单的材料进行有趣的小试验，并用恰当的方法回答孩子们提出的问题。教员们接触的第一主题将是“水”。在此期间，每个参加该项目的幼儿园将获得一个“小科学家盒子”，里面有关于“水”这个主题的试验卡片。
进阶教学：在初级教学开展三个月后，将开始进阶教学。参与项目的幼儿园将有机会与其它幼儿园交流在初级教学中的心得，并开始学习第二个主题“空气”。
随后他们将每年至少一次参与新的教学培训，以获取新的教学主题。
各界给予“小科学家之家”的评价和期待：
“‘小科学家之家’将把创新精神注入到孩子的头脑中。”——安妮特－沙范，联邦教育与科研部部长
“这是一个出色的项目。‘小科学家之家’鼓励孩子仔细观察、自主提问和寻找答案。孩子们将在该项目中被引导和鼓励。” 托马斯－瑞特（Thomas Reiter），德国宇航员，航空专家。
“我在工作中总是精力充沛。因为我知道，只要对科学充满激情，并对自己的目标坚信不移，就能达成非凡的成就。小科学家之家可以启发孩子对科学技术的激情。” 尤塔-克莱恩施密特（Jutta Kleinschmidt），巴黎－达喀尔拉力赛冠军，工程师，2001年年度最佳运动员。
